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吉林快三压大小单双出千:功能室建設:重慶市銅梁實驗中學

日期:2018-03-08 人氣:1319

吉林快三群二维码 www.cvrdzf.com.cn    重慶市銅梁實驗中學校園文化建設中的功能室設計主要包含:教學成果展覽室、美術室、音樂室和舞蹈形體室。

    一、教學成果展覽室

教學成果展覽室


    教學成果展覽室分為四個區域——形象區、教學研究區、教學成果區、展望區。

    形象區展示內容為形象墻、學校簡介和師資結構;

    教學研究區展示內容為課程建設、教材建設、人才培養等教學研究相關內容;

    教學成果區展示內容為論文、課本、榮譽等教學成果;

    展望區則由教師形象墻、教學名言墻、結束語組成,表現學校對教學發展的規劃、期望。

    教學成果展覽室以簡潔的造型、無過多的裝飾、科學合理的構造進行設計,讓空間顯得更為簡潔,大氣。并設置合理的人流參觀線,使學校教學成果在美觀的前提下得到最大效果的呈現。

    形象墻以簡潔的造型突出空間的名稱,右側的大樹寓意著學校教學成果的枝繁葉茂。

    形象墻左側是學校簡介,以大幅的圖片展現學校的教學環境。

    以圓形結構展現學校的師資,體現學校教師之間的團結、合作。

    教學研究區以簡約、爽快的造型對各板塊內容進行清晰、明了的劃分。

    我們模擬龍在云中穿騰的形態,進行抽象化造型后置于教學研究區中間,既是對學校文化的細節體現,也對人流線進行有效的疏散。同時,中間樹立的板塊為觸摸屏,人們可查閱學校發表的論文、編撰的課本等。

    教學成果以時間軸的形式,展示學校的教學發展歷程,下方的展示柜擱置論文、課本、證書等實物,中間展示臺擺放獎杯、獎牌等實物。下發為圓形座椅,可在此休息,觀看學校宣傳片。展示臺上方采用學校LOGO造型,是對學校文化貫徹展現。左側的顯示器則播放學校的相關視頻或宣傳片。

    進入展望區,首先是學校的教師形象墻,展現學校的團結、積極的教學隊伍,展現學校教學發展的基礎。

    教學名言墻則體現了學校的教學理念,最后以對學校教學發展的規劃和期望作為教學成果展覽室的結束。

    二、美術室

    美術室以藍色線條圍繞整個空間進行裝飾,打造統一的學校視覺系統。

    美術室后方是一幅氣勢磅礴的山水畫,以立體的結構造型展現學校的水文化。

    教室右側采用簡潔的展示架作為學生作品展示區。

    三、音樂室

    教室前方以五線譜進行點綴,營造活躍、靈動的音樂氛圍。

    教室后方模擬音頻的跳動,加強空間的音樂氛圍。并設置了小型合唱臺,可供學生進行小型合唱練習。

    四、舞蹈形體室

    形體室以藍色線條圍繞整個空間進行裝飾,打造統一的學校視覺系統

    整個空間右側為鏡子,方便師生進行舞蹈排練,左側利用現有建筑結構設置為儲物柜,可放置各項雜物。


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